新媒体背景下大学生法治观教育面临的问题和对策

沈博涵

摘要：随新媒体背景下，大学生法治观教育存在大学教育体系对于法治教育不够重视，大学生法治意识相对淡薄，高校教师工作机制重心的偏颇的问题。引导大学生树立正确法治观，需要强化大学生思想政治教育，增强大学生自我防范意识，完善法律法规，加强监管力度。

关键词：大学生 新媒体 法治观

中图分类号：G206? 文献标识码：A? 文章编号：1009-5349（2019）13-0110-02

新新媒体是指区别于以往的传统四大媒体包括电视、户外、广播和报刊而言的新型媒体形态，也被称为“第五媒体”。新媒体是利用数字技术和网络技术，通过互联网、无线通信网、卫星等渠道呈现在手机、iPad、电脑、电视等终端平台上，向用户传递信息的传播形态，也被称为数字化新媒体。在日常生活中比较普及的新媒体软件有微博、微信、抖音、时尚杂志电子刊等。

一、新媒体背景下大学生法治观教育面临的问题

1.大学教育体系对于法治教育不够重视

大学法治教育主要开展于除了法学专业以外其他专业的本科生，而且只开设一学期，研究生和博士生通常不开设法律通识课。这就造成了选课学生多，总上课时长少，教师讲课内容和效果有限的问题，法治教育成效明显不足，导致大学生只是有简单的明辨是非的能力，上升到国家层面的认知就较为浅薄。

事实上，大学生的法治教育不应因为专业和学习阶段受限，要全面加强大学生的法治观教育，应当在各个学习阶段设立不同的学习目标，形成一个较为系统的认知体系，引导大学生树立正确、完整的法治观。从根源上避免他们由于不懂法而犯法的情况出现。

2.大学生法治意识相对淡薄

大学生在进入大学校园后，生活上才开始独立。在过去十几年高强度的学习中，他们对于社会的参与度很低，所以警惕性和防范意识也不够。新媒体时代，手机的高度普及让大学生接触信息的渠道多样化，带来方便的同时也为他们带来了一些隐患。由于大学生相对单纯，对新型的违法犯罪现象并不了解，容易走上歧途。学校应该定期召开法治教育讲座和开设选修课，为推进全民法治教育奠定基础。

3.高校教师工作机制重心的偏颇

在现今高校内部，评判教师职称的标准是科研成果。但对于许多本科学生而言，在复杂的学术论文和专著阅读上，存在很大的难度，难以激发学生的阅读兴趣。学生热衷热点事件点评，但是受课时所限，教师无法充分满足学生的需求。高校现行的考核机制不利于本科生的课堂教学。学校应该参考一部分教师上课学生的回馈和点评，作为思政课教师考核的一部分，激发教师的上课兴趣，使大学生的法治观教育更好地开展。要更具有实用性，让大学生从内心认识法律，习惯用法律处理生活中遇到的问题。

二、新媒体背景下大学生法治观教育存在问题的原因

1.互联网的高速发展

随着互联网的高速发展，大学生拥有更多的时间接触网络上各种各样的信息。可以说，互联网为大学生的日常生活带来了极大的方便。但是，由于网络上的信息良莠不齐，大学生不具备成熟的法治观念，无法真正区分这些信息的对错，这也让不法分子有了可乘之机。例如，近年来大学生因法治意识淡薄，通过“淘宝刷单”“网络信贷”上当受骗的案例比比皆是。新媒体为大学生创造了很多的便利，与此同时，也为校园管理带来了新的挑战。如何引导大学生树立正确的法治观念，已经成为许多高校不得不面临的现实问题。

2.新媒体运营的出现

近些年，传统的报纸、电视的传播霸权逐渐由微信、微博、豆瓣等新媒体所代替。虽然人们真正实现了不出门便可知天下事，但是某些新媒体运营团队为了盈利而不当推广运营，对大学生也产生了极其负面的影响。例如2019年1月29日某微信公众号撰写发表一篇名为《一个出身寒门的状元之死》的鸡汤类文章，引起广大大学生的共鸣，并导致许多大学生因此而产生轻生想法。但是后来被证实，该文章仅仅是运营团队为了迎合大学生需要，刻意为之的文章，内容也纯属虚构。虽然经查证后该运营团队将文章删除，但是已经对很多大学生造成了一定的负面影响。类似的例子举不胜举。大学生在这个阶段三观尚未成熟，面对新媒体带来信息的巨大冲击，往往不会合理筛选，都是全盘接收。

3.大学生法治观教育的不足

我国大学生由于法治意識薄弱，保护自身利益的意识不足，与人交往时缺少防范心理，在上网娱乐的过程中，容易被不法分子利用，导致自身利益受到损害。比较典型案例的如“校园贷”，在案件中犯罪分子通过介绍兼职的名义获取大学生的身份证信息，然后用大学生的信息在贷款平台上获取贷款，使大学生背上巨额债务。

2017年吉林警方共破获“校园贷”违法案件193起，打掉诈骗团伙3个，抓获犯罪嫌疑人31名，案件涉及长春7所高校近百名大学生，涉案总金额400余万元。这就说明大学生“校园贷”案件不是个案，而是一段时间以来很严重的问题，应当对这个问题加以重视。

三、树立大学生正确法治观的对策

传统媒体的法制节目如《今日看法》《道德与法制》等向普通民众传递日常法律知识起到了一定的作用。随着传统媒体的没落，电视节目越来越少人关注，人们接触法治宣传的传统渠道变少了。但是，在新媒体社交软件上，中国海军、公安、消防等部门纷纷开设自媒体账号，结合视频、文字以及音乐来宣传我国海军、警察、消防事业的工作日常，让人民了解我国的建设情况，拉近这些部门和普通民众的距离，让普通民众对于国家建设充满信心。

四、新媒体背景下树立大学生法治观的措施

1.强化大学生思想政治教育

大学生法治观和青少年法治观教育有机配合，不仅要在中小学举办普法活动，在大学校园也应该举办法治知识竞赛。全国各高校应当规划不同时期思想政治教育不同的法治教育目标，可以参考其他大陆法系国家和欧美法系国家的教育经验，但不能照搬。适当加长思想政治课的课时、加深思想政治课的教育内容，做好法治教育中学校应该承担的那部分工作。

针对大学新生要召开法治教育大会，列举相关案例，摆明危害性，让他们了解身边的违反犯罪案件，以起到一定的警惕作用，产生震慑效果，从而减少大学校园中违法犯罪问题的出现。

2.增强大学生自我防范意识

习近平总书记在《之江新语》一书中提到，“国皆有法，而无使法必行之法。”说明法律的实行要靠人心，而不是依靠另一个法律来保证法律的实施。国家制定了法律，学校教育就要通过有目标的合理教育让学生理解法律的内涵，树立法治观念，在处理问题的时候内心有法律作为行事的准则。学校教育不是让学生死记硬背法律条文，而是让学生从内心认可法律、依法行事，对于违法犯罪现象有警惕性，不轻易上当受骗。大学生要牢记“天上不会掉馅饼”这句老话，面对诱惑要坚定自己的意志，不要轻易动摇。网络诱惑的糖衣炮弹不值得大学生赔上一生的前途，如果有不合乎常理的事情发生，一定要及时上报给学校，避免酿成大祸。

3.完善法律法规，加强监管力度

我国现在对于网络违法犯罪行为的监管初有成效，但是还应该从根源上杜绝这个现象。要深入基层进行普法宣传，增强大学生防范意识。

网络时代的发展，一种新型战争已经蓄势待发，国家要做好充分的准备，人民也要意识到潜伏着的危险。国家要加强对于网络犯罪情况的监控，加大监管力度，营造洁净的网络环境。

五、结语

大学生应当敬畏宪法以及法律法规，树立绝不做违法犯罪事情的观念，做新时代下知法守法的大学生。大学生要善于利用法治思维维护自身利益不被他人随意侵犯，要将法律铭刻内心，遵纪守法，使自身行为在法律框架內，不做违法的事情。

高校法治教育水平的高低决定了我国社会民主法治进程，大学生的法治观念决定了未来几十年的社会法治观念发展。校园贷、套路贷、网络传销现象的发生不是个例，说明我国法治教育还存在教育不到位，大学生法治教育体制不完善，法治教育程度不够等现实问题。因此，大学思想政治课应当充分发挥作用，让大学生从内心树立法治观念，保护好自身利益。

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责任编辑：刘健

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